Cecília Rocha è nato a Porto Alegre (Rio Grande do Sul), il 21 maggio 1919, un anno dopo l'armistizio della Prima Guerra Mondiale, con una missione di luce. Figlia di José Rocha e Carmem Rocha. Egli, estrazione di Sete Lagoas e lei, rio grande do sul città di Jaguarão. Suo padre era un commerciante. Sua madre era dedicato alle faccende di casa. Egli era il primogenito di cinque fratelli: Otávio, Alberto, Mario e Fernando. Ha trascorso la sua infanzia in Brasile Avenue, nel quartiere di São Geraldo, Porto Alegre. Dopo aver completato la scuola primaria, ha studiato istruzione secondaria presso l'Istituto di Istruzione Generale Flores da Cunha, a Porto Alegre, dove ha terminato il corso di formazione nel 1938, definendo così la sua brillante futuro nel campo dell'educazione dei bambini e dei giovani.

 Allora, avete preso il corso di Metodi e Tecniche Pedagogiche, e ha tenuto diverse pratiche nelle scuole pubbliche della sua città natale, in cerca di ulteriore formazione nel campo dell'insegnamento. Nel 1940, fu nominato professore di pubblico di Rio Grande do Sul, inizialmente all'interno dello stato. Cecília stampato nelle scuole, che ha diretto il lavoro amministrativo e di insegnamento che si sono distinti per la loro organizzazione e il progresso. Ha incoraggiato la comunità scolastica, per l'integrazione con le famiglie e con le altre istituzioni della località in cui si trova, attraverso la promozione culturale e civile attività di grande importanza per tutti. La sua prestazione è stata caratterizzata da un dialogo aperto con gli studenti, i docenti e le famiglie, cercando di preservare e mettere in pratica i valori morali. In questo modo, poteva sempre contare sull'impegno di tutti i suoi progetti. Lo spazio fisico delle scuole, sotto la direzione di Cecília subito continue trasformazioni, dal momento che lei non era stata risparmiando sforzi per migliorare le strutture della scuola, tra i banchi di scuola per l'orto e il frutteto.

Per fare questo, che coinvolge insegnanti, genitori e la comunità, al fine di aiutare in questa impresa, in cui i beneficiari sono stati gli studenti, che sono andati ad avere una scuola di spazio pulito e piacevole, pur essendo una scuola pubblica. Le sue prestazioni dinamiche nelle scuole pubbliche dello stato dell'interno dello stato di Rio Grande do Sul durò fino al 1947, quando fu trasferito a Porto Alegre per dare lezioni. Nel 1957, quando era già integrato nel Movimento Spiritico, ha Gaúcho come evangelizzatrice, la giovane insegnante è stato invitato ad assumere la direzione del privato, scuola elementare presso l'Istituto Spiritica Amico tedesco. La scuola è l'insegnamento fondamentale carattere di cura, dedicato per l'alfabetizzazione dei bambini manca, con gli insegnanti assegnati dal ministero della pubblica Istruzione dello Stato. Nel 1958, ha partecipato a una borsa di studio di giovani spiritualisti nel nord e nord-est, tenutosi a Teresina, stato del Piauí. A nome di Rio Grande do Sul, ha presentato le sue esperienze con la sorella-in-law, la professoressa Dina Rocha, nella terra dei gauchos. In tale occasione, ha parlato per la prima volta con Divaldo Pereira Franco, che la invita a conoscere il Palazzo di Strada e di guida per la scuola che non c'era. Cecília accettato l'invito e, nel 1960, si è spostato da marzo a dicembre nel Palazzo della Strada, dove ha servito come direttore della Scuola Elementare di Lavoro Socioeducativa de Divaldo Pereira Franco, a Salvador, Bahia.

Durante quel periodo, ha agito come un vero missionario di istruzione spiritica, con dedizione e abnegazione, in favore di un ideale. La tua gioia e la competenza appello a tutti, contribuendo pedagogicamente per migliorare l'educazione dei bambini, i detenuti della Casa, insegnando loro il canto, il teatro, coro, e, soprattutto, la disciplina, sempre basato sulla Codifica Spiritica. Secondo Divaldo, quando ha incontrato Cecília Rocha, ha avuto l'occasione di contatto con lo Spirito Francisco Spinelli, che ha accompagnato il suo, inspirándola nello sviluppo delle attività per le quali aveva dedicato la sua bella esistenza. Il nobile mentore ha detto che era una persona impegnata per il lavoro missionario di illuminare le coscienze per i bambini e i giovani, per la luce splendente di Spiritualismo. Medio di bahia, è stato molto impressionato con la semplicità e la devozione del loro caro amico, il reset dal momento che i legami di affetto e di rispetto, rendendosi conto della grande importanza del loro ministero, la serietà con cui ha esercitato, e la sua relazione profonda con il venerabile enti che gestiscono il movimento spiritualista in Brasile. Invito, Cecilia viaggiato per diversi comuni nell'entroterra di Bahia, per la divulgazione dell'opera di evangelizzazione e di dare lezioni. Quando ha finito l'anno scolastico, è tornato a Porto Alegre.

Sempre trovato un grande sostegno in Divaldo per lo svolgimento dei suoi compiti. Sono tenuti in costante contatto e ha approfittato del suo viaggio per divulgare l'importanza del lavoro di preparazione di evangelisti che lei e il suo team ha fatto. Il capitano di bahia cercato di fornire un supporto strategico per lo spostamento di Cecília, in termini di alloggio nelle case dei vostri fratelli e sorelle noto, in vari stati del Brasile, che lei era, insieme con il suo team, per eseguire il suo compito. In questo modo, hanno ricevuto tutto l'amore e il supporto per l'implementazione del Corso di preparazione di Evangelisti, che è stato il compito principale in quel momento. Inoltre, Cecilia e Dina Rocha, di essere educatori copie, è diventato pionieri di questa attività, anche se gli altri stavano già facendo bene. Hanno portato la psicologia infantile e pedagogia contemporanea (dell'epoca), la creazione di testi, storie, canzoni in cui sono stati introdotti gli insegnamenti di Spiritismo, perfettamente adattato all'interesse delle generazioni a cui sono stati destinati.

 Durante il decennio degli anni 70, Cecília lavorato nella direzione di istituzioni come l'Associazione Educativa del Mahatma Gandhi, a Porto Alegre, e la Scuola Elementare Casa dei Piccoli di Gesù, rispondendo ai bambini bisognosi e classi speciali per studenti con disabilità mentale. In quell'occasione, si è laureata con lode nella Facoltà di scienze dell'Educazione di Porto Alegre, e, infine, nel 1976 la laurea in educazione con specializzazione in Amministrazione Scolastica. Nel 1980, Cecília Rocha spostato dalla Federazione Integrato do Rio Grande do Sul (FERGS) alla Federazione Integrato Brasiliana (FEB), a Brasilia, come l'indimenticabile presidente Francisco Thiesen bisogno di qualcuno con una vasta conoscenza della dottrina e di esperienza con i bambini e i giovani, con l'obiettivo di espandere il programma del Dipartimento dei Bambini e dei Giovani (DIJ) del Consiglio Federale Nazionale. Nessuno meglio di amato educatore gaucha aveva tutte queste qualità.

Con la vera sapienza, Cecília non rifuggire dalle sue radici di nascita e dottrinale, ma lei era in grado di costruire un ponte di collegamento, che è rimasta forte, di adempiere ai suoi impegni, così elegante e felice, senza pregiudizi di alcun tipo. Dal 1983, Cecília aumentato le sue prestazioni nel settore dell'istruzione della Federazione russa Integrato Brasileira. Oltre al coordinamento di tutte le DIJ, è salito sul PALCO (lo Studio della Sistematica, la Dottrina Spiritica), il Medianidad e Profondo Studio della Dottrina Spiritica. Ha anche continuato a guidare lo sviluppo del notebook che supportano didattico-pedagogico attività. Cecília agito nell'area dell'Evangelizzazione delle nuove generazioni a partire dal 1951, alla ricerca di sempre, con le varie squadre con cui ha lavorato, per aggiornare le metodologie e le strategie, salvaguardando il contenuto evangelico-spiritista che è la linea che il padrone di attività. Tra le molte qualità del suo carattere, si distingue per la loro fedeltà al Spiritualismo, di cui sopra, gli interessi personali e di affetti umani. La sua sincerità, fatta di fedeltà e di amore per la Causa, è stato uno dei bei valori del loro comportamento. Le sue dimissioni alla famiglia, agli affetti, ai servizi, viaggiando da una parte all'altra, in Brasile e all'estero, nei giorni scorsi, molto difficile e giudicante, diversi da quelli di oggi, racconta la grandezza di Spirito che essa è. La bontà, la gentilezza, l'affetto verso tutti, sono altri i valori che egli possedeva.

Dal momento che mi sono allenato come un insegnante, Cecília è stata dedicata ad esaminare la vita e l'opera del grande educatori dell'umanità, guardando una base teorica e di ispirazione per la pratica di insegnamento. Per lei, Girolamo Braga, un discepolo di Jan Huss, è sempre stata una fonte di profonda riflessione sulla questione della selezione e l'importanza dei contenuti da insegnare ai bambini e ai giovani. Che era una delle loro preoccupazioni costanti come educatore: che cosa insegnare, cosa offrire allo studente, lo spirito immortale che passa attraverso l'incarnazione. Jon Amos Comeniuns è stato uno dei preferiti insegnanti di Cecilia perché ha trovato un sacco di risposte e consigli su come sviluppare il contenuto selezionato, aiutandoli a riflettere su ciò che la metodologia più appropriata per stimolare davvero l'interesse degli studenti, quale sarebbe il più significativo per l'uso che davvero sarebbe svegliarsi la potenzialità latenti all'interno di ciascuno studente.

Cecília anche cercato l'ispirazione e l'orientamento degli ideali di Jean Jacques Rousseau, il pedagogica proposta di Pestalozzi, comprovadas per la sua applicazione pratica, in Federico Froebel e la sua didattica-oriented prima infanzia, così come Maria Montessori, tra gli altri. È rimasto sempre attenta alle nuove teorie sull'insegnamento e l'apprendimento, analizzando con molta discrezione le novità che sono emerse nel XX e XXI secolo in Pedagogia, proponendo discussioni con gruppi di lavoro coordinati, cercando di assorbire ciò che è utile e buono e arricchire il lavoro pedagogico proposto dal FEB. Tornò al mondo spirituale nelle prime ore del 5 novembre 2012, nel Centro di Trattamento Intensivo dell'Ospedale Santa Marta, nel Distretto Federale, all'età di 93 anni.