Посредством образования поколения трансформируются и совершенствуются. Чтобы получить новое общество, нужно создать новых людей. Таким образом, образование детей имеет первостепенное значение.

Недостаточно научить ребенка элементам науки. Столь же важно, как умение читать, писать и считать, научиться управлять собой, вести себя как разумное и сознательное существо, это значит войти в жизнь, вооружившись не только для материальной борьбы, но, прежде всего, для моральной борьбы. Теперь это то, о чем мы меньше всего заботимся. Он направлен на развитие способностей и ярких сторон ребенка, а не его достоинств. В школе, как и в семье, слишком много внимания уделяется разъяснению своих обязанностей и своей судьбы. Таким образом, лишенный высоких принципов, не знающий цели существования, в тот день, когда он вступает в общественную жизнь, он оказывается подверженным всем опасениям, всем влечениям страсти, в чувственной и развращенной среде.

Даже во втором образовании делается все возможное, чтобы насытить мозг школьника неудобоваримым нагромождением понятий и фактов, дат и имен, и все это в ущерб моральному воспитанию. Школьная мораль, лишенная действенных санкций, не имеющая цели универсального порядка, является не чем иным, как бесплодной моралью, неспособной реформировать общество.

Также ребячеством является воспитание в религиозных учреждениях, где ребенок становится жертвой фанатизма и суеверий и приобретает только ложные представления о настоящей жизни и Загробной жизни.

Хорошее моральное воспитание редко бывает делом учителя. Чтобы пробудить в ребенке первые стремления к добру, чтобы выправить трудный характер, необходимы одновременно настойчивость, твердость и привязанность, которой подвержено только сердце отца или матери. Если родителям не удается исправить своих детей, как этого сможет добиться тот, кто руководит большим их числом?

Однако эта задача не так сложна, как можно было бы подумать. Это не требует глубокой науки. Большие и маленькие могут достичь этого, если они проникнутся целью и последствиями образования. Всегда нужно помнить об одном: Духи пришли к нам, чтобы мы помогли им преодолеть их недостатки и подготовиться к выполнению жизненных обязанностей. Мы принимаем через брак миссию направлять их; мы делаем это с любовью, но любовью, лишенной слабости, потому что любовь, доведенная до крайнего предела, полна опасностей. Давайте с колыбели изучим тенденции, приобретенные ребенком в его предыдущих опытах, и посвятим себя развитию хороших и подавлению плохих. Давайте не будем доставлять им слишком много удовольствий для того, чтобы их юные души, привыкшие с самого начала к разочарованиям, поняли, что земная жизнь трудна и что рассчитывать нужно только на себя и свой труд, единственное, что обеспечивает независимость и достоинство. Давайте не будем пытаться отвлечь этих детей от действия вечных законов. На пути каждого из нас есть камни: только здравый смысл учит нас избегать вас.

Не доверяйте своих детей другим, если вы абсолютно не обязаны это делать. Образование не может быть наемным. Какое дело кормилице до того, что ребенок разговаривает или ходит в той или иной манере? В нем нет материнского чувства или любви. Напротив, сколько радости испытывает мать при первых шагах своего херувима! Никакая усталость, никакая работа не останавливают ее. Ама! Поступайте так же с душами своих детей. У вас к ней даже больше запросов, чем к телу. Эта сумма скоро будет потрачена и брошена в усыпальницу, в то время как бессмертная душа, сияющая заботой, которой она была окружена, приобретенными заслугами и достигнутым прогрессом, будет жить в течение долгого времени, чтобы благословлять и любить вас.

Образование, основанное на точном представлении о жизни, изменило бы облик мира. Предположим, что все семьи были посвящены в санкционированные фактами спиритуалистические убеждения, прививая их своим детям, в то же время, когда нейтральная школа обучала их принципам науки и чудесам Вселенной. Очень скоро под действием этого двойного течения произойдут быстрые социальные преобразования. Все моральные язвы возникают из-за плохого воспитания. Реформирование ее, установление ее на новых основаниях имело бы для человечества неисчислимые последствия. Давайте обучать молодежь и просвещать ее умы; но прежде всего давайте обратимся к ее сердцу и научим ее избавляться от своих недостатков. Давайте вспомним, что наука по преимуществу состоит в том, чтобы делать нас лучше.

León Denis – Прямой путь ┃ Спиритуалистическая концепция морального закона